Туристический поход с детьми подготовительной к школе группы «А»
«Мы спортивные туристы».
Просмотр карты Бутурлиновка на смарт доске.
Инструктор: Ребята, вы любите отгадывать загадки? Слушайте внимательно мою загадку.
На себе он тяжесть носит,
А устанет – наземь бросит,
По лесам и по полям.
Тащит больше, чем весит сам.
(Турист)
Инструктор: Правильно, это турист.
- Ребята, кого называют туристами?
- А вы любите путешествовать?
- Скажите, на чем путешествуют люди?
- Виды туризма бывают разные. Сейчас я буду называть виды туризма, а вы, ребята, изображать их движениями.
- Туристы-альпинисты;
- Туристы-велосипедисты;
- Туристы-водники;
- Туристы-пешеходы.
- Вы хотите стать настоящими туристами и отправиться в поход? Тогда отвечайте на мои вопросы.
Дети отвечают на вопросы инструктора.
1.Какие виды туризма вы знаете? (велосипедный, пеший, лыжный, горный, автомобильный).
2.Какие части света вы знаете? (Север, юг, запад, восток).
3.Где восходит солнце? (На востоке).
4.Где заходит солнце? (На западе).
5.Какие вы знаете съедобные грибы? (Подберезовики, подосиновики, грузди, лисички, опята).
6.А несъедобные? (Поганки, мухоморы, ложные опята, ложные лисички).
7.Какие лесные ягоды можно есть? (Малину, землянику, ежевику, рябину).
8.А какие нельзя? (Волчью ягоду, вороний глаз, бузину).
9.Каких зверей надо опасаться в лесу? (Волка, кабана, медведя, лося).
10.Можно ли пить воду из рек, озер, из других источников? (Нельзя, воду можно пить только после фильтрации и кипячения, кипятить не менее 10 минут).
11.В чем несут все необходимое, когда идут в поход? (В рюкзаке).
12.Где спят туристы? (В палатке).
13.В чем готовят еду? (В котелке).
14.Над чем висит котелок, когда готовят еду? (Над костром).
15.Из какого дерева лучше разжигать костер? (Из ели).
16.Что является постелью в походе? (Спальный мешок).
17.Как называется предмет, с помощью которого мы узнаем части света? (Компас).
Инструктор: Вижу, вы все знаете можно отправлять в путь. А как вы думаете, куда вы с вами пойдем. А пойдем мы с вами в парк. Который находить на улице Лениной. Давайте мы его найдем на карте и ознакомимся с маршрутом.
Просмотр карты Бутурлиновка на смарт доске.
Отправляются в путь. На мессе разбивают палатку.
Игра-эстафета: "Что в походе пригодится?"
Дети стоят в двух колоннах за линией старта. На расстоянии 7 шагов разложены различные предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: (свисток, фонарь, компас, бутылка с водой, кружка, ложка, чашка, фотоаппарат, продукты, карта, спальный мешок, спортивные гантели, конструктор и др.). По сигналу первый участник подбегает к предметам, выбирает необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему. По окончании игры проверяют правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет.
Проводится конкурс «Сделай костер сам».
Дети делиться на две команды делать касте из маленьких веток.
Игра – эстафета «Походный суп».
Дети делятся на две команды. Перед каждой командой ведерко с водой, в нескольких шагах стоит кастрюлька. Первый участник команды набирает в ложку воду и несет ее в кастрюльку, возвращается и передает ложку следующему участнику.
Проводится конкурс «Кто быстрее соберет мусор»
Дети делаться на команды по команде собирают мусор в мусорный пакет.
Туристические загадки:
Он с тобою и со мной.
Шёл лесными стёжками,
Друг походный за спиной.
На ремнях с застёжками.
(Рюкзак)
И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет
А как спать в ней сладко. Что это?
(Палатка)
И в тайге, и в океане. Он отыщет путь любой.
Умещается в кармане,
А ведёт нас за собой
(Компас)
Он в походе очень нужен, он с кострами очень дружен
Можно в нём уху варить. Чай душистый кипятить
(Котелок)